Qu'est-ce que c'est ?

  • : Le cahier de liaison virtuel entre l’école et les familles…

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Horaires de l'école

 

Accueil des élèves entrée en classe sortie des classes
matin

8h35

8h45

11h45

après-midi

13h20

13h30

16h30

étude et aide individualisée*

16h30

16h45

17h30

* voir l'article " Organisation de l'aide individualisée"

Samedis libérés
C'est fini ! Il n'y en aura plus ! 

Vacances Scolaires

 

Rentrée scolaire des enseignants mardi 1er septembre 2009
Rentrée scolaire des élèves........ jeudi 3 septembre 2009
Vacances de la Toussaint........... du samedi 24 octobre 2009 au jeudi 5 novembre 2008
Vacances de Noël...................... du vendredi 19 décembre 2009 au lundi 4 janvier 2010
Vacances d'hiver....................... du samedi 6 février 2010 au lundi 22 février 2010
Vacances de printemps.............. du vendredi 3 avril 2010 au lundi 19 avril 2010
Vacances d'été......................... vendredi 2 juillet 2009  

Le départ en vacances a lieu après la classe, la reprise des cours le matin des jours indiqués.
source : http://www.education.gouv.fr

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Nouvelle organisation de la semaine à la rentrée 2008

A la rentrée prochaine de septembre 2008, il n'y aura plus d'école les samedis matins. Une circulaire relative à l'organisation du temps d'enseignement scolaire et de l'aide personnalisée dans le 1er degré cadre les modalités. Voici les points à retenir :

1) Organisation du temps scolaire :
Les élèves bénéficient dès la rentrée de 24h d'enseignement pour tous.
Ceux pour qui une aide semble nécessaire (aide préventive ou après une leçon difficile ou rattrapage de cours en cas de maladie...) peuvent bénéficier de 2 heures d'aide personnalisée.

2) Organisation de la semaine scolaire :

Lors du dernier conseil d'école, nous avons présenté et adopté l'organisation suivante : l'aide individualisée sera placée de manière à ce que les élèves concernés puissent en tirer le maximum de bénéfices : la durée et la fréquence sont donc importantes.
C'est pourquoi l'école Jules Ferry organisera l'aide pendant une heure, deux soirs par semaine, de 16h30 à 17h30.

3) Organisation et mise en place de l'aide individualisée :

"Le maître de la classe effectue le repérage des élèves susceptibles de bénéficer de cette aide personnalisée dans le cadre de l'évaluation du travail scolaire, avec l'aide, le cas échéant, d'autres enseignants." La liste des enfants peut évoluer au cours de l'année en fonctions des évolutions ou des besoins. Tous les élèves peuvent être donc concernés à un moment de l'année scolaire.
"L'adhésion des parents et de l'enfant est indispensable afin que l'aide individualisée trouve sa pleine efficacité."

4) L'information aux familles :

Les élèves encore présents les derniers jours d'école ont eu à transmettre à leurs parents une lettre d'information.
Elle se trouve également au panneau d'affichage de l'école.

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