Voici l'agenda de l'année scolaire 2007/2008. Il sera régulièrement mis à jour.

La classe de CM2 se rendra à Autrans du 28 janvier au 8 février 2008 (12 jours et 11 nuits). Pour répondre à toutes vos interrogations, une réunion d’information est organisée le 20 novembre 2007, à 20h, au grand salon de l’espace musique de la Mairie.
De plus, une bourse aux vêtements spéciale « classe de neige » est organisée pour vous permettre d’équiper votre enfant à moindre frais. Elle aura lieu le 10 novembre 2007.

INVITATION
L'association des parents d'élèves "Les Amis de Jules" vous invitent à participer à leur réunion de rentrée. Elle aura lieu à l'école, le jeudi 25 octobre prochain à 18h.
Venez nombreux pour apporter votre aide aux manifestations qui sont traditionnellement organisées : ce sont ces actions qui permettent à la coopérative de vivre !

  Pour cette 16eme édition de la Fête de la Science :
- la classe de CM1 se rendra le jeudi 11 octobre à la Maison de la Science de Sainte-Savine pour une animation sur : les pôles et les enjeux climatiques ainsi que les phénomènes météo des pôles (aurores polaires).
- la classe de CM2 participera à la fête de la science à Troyes où de nombreuses classes sont indifféremment exposantes et/ou visiteuses. 
Tout le programme sur :  http://www.fetedelascience.fr/

Chaque début d'année, les écoles demandent aux familles de verser une participation à la coopérative scolaire. 

Mais à quoi cela sert-il ? La coopérative à pour vocation de permettre au plus grand nombre de profiter des sorties organisées par les enseignants ou d'acheter du petit matériel (pour la fête des mères, Noël par exemple). Les idées de partage et d'équité qui lui sont rattachées permettent également d'éduquer les enfants à la citoyenneté par le biais de projets coopératifs.

Qu'est-ce que la coopération à l'école ?
S'appuyant sur un certain nombre de spécificités directement issues de la doctrine coopérative et associative (l'aide, l'entraide, le tutorat, la cotisation volontaire, le projet, le conseil de coopérative, par exemple), on peut définir la Coopération à l'Ecole comme un système cohérent de valeurs, d'attitudes et de pratiques donnant du sens à l'école et aux apprentissages.
D'autre part, grâce aux projets mis en oeuvre en leur sein, qui sollicitent la participation réelle des élèves, les coopératives scolaires ont, depuis leur origine, contribué grandement à l'amélioration des conditions d'apprentissage en promouvant les méthodes actives d'éducation.

Qui contrôle cet argent ?
Chaque fin d'année scolaire le cahier de comptes est vérifié par des parents d'élèves et contôlé par l'OCCE.
L'Office Central de la Coopération à l'Ecole (OCCE) est l'organisme national - crée en 1928 - qui fédère la vie et l'action pédagogique d'environ 50 000 coopératives scolaires et foyers coopératifs.
Plus de quatre millions d'enfants ou adolescents, de la maternelle au post-bac, rencontrent la coopération grâce à l'OCCE.

Votre enfant était déjà scolarisé à l'école maternelle

Votre enfant n'a jamais été à l'école maternelle

Adressez-vous à la mairie de votre domicile en présentant :

• le livret de famille, une carte d'identité ou une copie d'extrait d'acte de naissance ;
• un justificatif de domicile ;
• un document attestant que l'enfant a subi les vaccinations obligatoires pour son âge.

Faites ensuite enregistrer l'inscription de votre enfant par le directeur ou la directrice de l'école élémentaire en présentant :

• le certificat d'inscription délivré par la mairie ;
• le livret de famille, une carte d'identité ou une copie d'extrait d'acte de naissance ;
• un certificat médical d'aptitude ;
• un document attestant que l'enfant a subi les vaccinations obligatoires pour son âge.

Il est souhaitable de se renseigner dès le mois d'avril pour la rentrée suivante afin de connaître les jours et heures de réception des parents pour l'inscription de leur enfant. Si l'enfant ne change plus d'école, vous n'aurez pas à renouveler son inscription chaque année.

Changement de groupe scolaire sans changement de domicile à l'intérieur d'une même commune

Il vous faut :

• vérifier que l'école que vous avez choisie dispose de places disponibles ;
• obtenir une dérogation de la mairie (elle n'est pas automatique) ;
• procéder à l'inscription dans l'école choisie ;
• prévenir le directeur de l'école dont vous dépendez normalement, que vous avez obtenu une dérogation.

Votre enfant était inscrit en maternelle dans une autre commune

Vous souhaitez :

• que votre enfant soit maintenu dans la même commune : mêmes démarches que pour une première inscription dans une autre commune ;
• que votre enfant revienne dans la commune de votre domicile : mêmes démarches que si l'enfant n'a jamais été à l'école maternelle.

Prévenez tout d'abord le directeur de l'école maternelle où était scolarisé votre enfant. Celui-ci doit vous remettre un certificat de radiation pour que vous puissiez inscrire votre enfant dans une autre école. Adressez-vous ensuite à la mairie de votre nouveau domicile et effectuez les mêmes démarches que pour une première inscription.

Inscription dans une autre commune que celle ou vous résidez

Adressez-vous à la mairie de la commune d'accueil. L'inscription peut vous être refusée. Toutefois, l'accueil peut être justifié par l'absence d'école dans la commune de résidence ou par certaines situations particulières. Dans le cas où vous rencontrez des difficultés, prenez contact avec les services de l'Inspection académique de votre département.

Lorsque votre enfant est inscrit à l'école élémentaire d'une commune d'accueil, il a le droit d'y effectuer toute sa scolarité élémentaire.

source : Ministère de l'Education Nationale

Bienvenue aux enfants et aux parents arrivant dans le groupe scolaire Jules Ferry et en particulier à ceux qui découvrent la « grande école » !

            Cette année, l’équipe enseignante et moi-même allons mettre en œuvre les nouveaux programmes amendés de 2007 qui visent à :

§      renforcer la maîtrise de la langue orale et écrite ;

§      développer l’enseignement scientifique (sciences, mathématiques et nouvelles technologies)

§      élaborer des aides pour les élèves en difficulté ;

§      prendre en compte les enfants handicapés ;

§      renforcer la continuité pédagogique entre la maternelle et l’élémentaire, entre l’école et le collège ;

§      améliorer les relations avec les familles.

Nous le ferons à travers deux axes importants :

§      Le projet d’école pour la période Sept. 2007 – juin 2010 va être prochainement réécrit par l’équipe pédagogique en tenant compte des résultats aux évaluations (cette année au CE1 et en CM2) et des besoins des élèves.

§      Le Groupe scolaire s’est engagé depuis 1 an dans le dispositif « Main à la pâte » ce qui lui confère un statut d’école pilote en matière d’enseignement scientifique.

Les enseignants se joignent à moi pour vous souhaiter à tous, une année scolaire agréable et enrichissante !